Мое педагогическое кредо: Учиться самой, чтобы иметь право учить других.

Почему мне нравится работать в школе – работа приносит радость, общение с детьми. Учиться и учить – это интересно. Воспитывать счастливых учеников может только счастливый учитель. Учить своих детей так, чтобы захотел учиться каждый. Видеть радость в их глазах, помогать и быть примером для них.

После института, впервые в жизни придя на урок, я отчетливо поняла, что авторитет учителя вместе с дипломом не выдается, а для того чтобы иметь право учить надо постоянно учиться самому. Подсказку нашла у Сухомлинского: непременным условием работы с детьми должно быть доброе сердце и любовь к ним. Я испытываю огромное чувство удовлетворения от результатов своей педагогической деятельности, наблюдая динамику развития личности. Работа дает возможность увидеть талант и помочь ему раскрыться. Всегда радуюсь победам своих воспитанников на соревнованиях, олимпиадах или просто в освоении какого-нибудь упражнения или элемента.

Наша школа уникальна. Более десяти лет здесь функционируют кадетские классы в системе школы полного дня. Постоянно внедряются ретроинновационные и инновационные технологии. Я разработала ряд авторских программ, в том числе по плаванию. Отличным результатом являются победы ребят на Всероссийских слетах кадетских корпусов, межрегиональных спартакиадах допризывной молодежи. Особой своей гордостью считаю моих больших и маленьких гимнастов, которые из года в год становятся победителями и призерами олимпиад по физической культуре районного и всероссийского масштаба. Я горжусь своими призерами Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре Лепёшкиным Александром, Максимовой Юлией, Устенко Сергеем, Алейниковой Полиной. Участником XXI Зимних Олимпийских Игр Сериковым Кириллом, чемпионом мира по спортивному ориентированию Коваленко Александром, чемпионками мира по дзюдо сестрами Давыдченко и т.д. Мой собственный опыт участия в соревнованиях высокого уровня, т.к. являюсь «мастером спорта» по спортивной гимнастике, помогает мне подводить готовность воспитанников к ответственным стартам.

Углубляя свои знания в области анатомии и физиологии человека я получила второе высшее образование по специальности биология. Всегда могу ребятам дать объяснения, какие процессы происходят в организма и какую пользу несут систематические занятия физической культурой и спортом.

Моя заветная мечта – научить ребенка видеть необычное в обычном, чтобы вся дальнейшая жизнь каждого из них стала непрерывным открытием. XXI век – век высоких компьютерных технологий. Это значит, что использование ИКТ в школе – процесс объективный и вполне закономерный. Развитие человеческого общества в мире и в России, в частности, требует научного полхода к занятиям физической культурой. Одним из главных инструментов в образовании, открывающих путь в мир, являются современные информационные технологии. С этой целью создала клуб «Дорога к долголетию». Цель моего проекта изучить влияние использования ИКТ на развитие интереса обучающихся к занятиям физических культурой через личностно-ориентированный подход. Ребята с удовольствием готовят доклады и презентации, т.к. они могут поделиться своими знаниями и умениями с другими учениками. Моя основная задача, как учителя – состоит в том, чтобы создать условия для включения ребенка в процесс обучения и найти пути целесообразного применения ИКТ на уроках физической культуры. А также методы адекватные его психологическим особенностям, способствующие формированию позитивного мышления, раскрытию его креативности. Ведь только тогда в полной мере может быть реализована идея полноценного образования и здоровьесбережения всех участников образовательного процесса. С нетерпением жду ожидаемых результатов. Согласитесь со мной, что современный урок физической культуры значительно выигрывает при использовании информационных технологий, т.к. он позволяет существенно повысить эффективность физкультурно-оздоровительной деятельности, стимулирует личную заинтересованность ученика, повышает интерес и мотивацию ребенка.

Наряду с функционированием «Зоны безопасности» и медицинским блоком мы ведем большую работу по основам безопасности и здорового образа жизни. Кафедра физической культуры и ОБЖ, которой я руковожу, в системе проводят «Дни здоровья», «Месяц профилактики здорового образа жизни», акции «Детство – территория без табака», «Дни здорового питания» и, конечно, мероприятия по профилактике дорожного-транспортного травматизма. Агитбригада «Светофорчик» является призером районного фестиваля «Марафон творческих программ по пропаганде безопасного поведения детей на дорогах». Я радуюсь за Новоселову Серафиму, Макущенко Анну, Савинову Екатерину, которые стали призерами в областном конкурсе на лучшую разработку эскиза и баннера.

Огромную роль в формировании здорового образа жизни играет внеклассная деятельность. Вы не представляете сколько счастья испытали мои шестиклашки победив в районных «Веселых стартах» и как они боролись за победу в областных соревнованиях.

Особая страница в истории школы – это преемственность традиций. Из поколения в поколения, из года в год, все значимые мероприятия и праздники районного масштаба украшают выступления ребят секции акробатики. Гимнастические пирамиды привлекают ребят разных возрастов. Особая атмосфера, желание проявить себя, демонстрация собственной значимости объединяет как пятиклассников, так и студентов-выпускников. Благодаря этому зрители аплодируют многоуровневым пирамидам и сложным комбинациям. Спорт способствует взаимопониманию родителей и учащихся, продуктивному взаимодействию семьи и школы. Краеугольным камнем во внеурочной воспитательной деятельности является программа «Здоровая семья – здоровая нация». Родители постоянно принимают участие в военно-спортивных праздниках, состязаниях и испытывают гордость за своих ребят.

Я работаю в школе около тридцати лет и все время задаю вопрос – что меня здесь держит? Ответ простой – видеть радость в глазах, помогать и быть примером для них

Свой опыт представляю на ШМО, РМО, районных педагогических ассоциациях и соц. сетях в виде докладов, презентаций, открытых уроков. Являюсь членом Ассоциации учителей физической культуры "Лидер" Московской области.

Опубликованные работы:

• Всероссийский конкурс «Профессия как образ жизни» (Сертификат Педразвитие.ру http://pedrazvitie.ru/razdely/90_uchitelyam/index?id=3586)
• Свидетельство о публикации учебно-методического материала «Мероприятие «Патриотизм и верность военному долгу – качества защитника Отечества» 11 класс» http://pedsovet.su/load/148-1-0-46350
• Сертификат о публикации материала на тему «Военно-спортивный праздник, посвященный Дню Защитника Отечества для старшеклассников 10-11 классов» http://www.proshkolu.ru/user/r-deniel/file/4814012
• Диплом лауреата XVI Всероссийского творческого конкурса «Талантоха» в номинации «Сайт (блог, страница)». Работа: «Персональный сайт учители физкультуры и ОБЖ» http://uchitel-sp18.ucoz.ru/
• Представление собственного опыта работы в журнале «Основы безопасности жизнедеятельности» март 2015 «Как научить любить Родину, воспитывать полезных стране граждан»
• Методическая разработка внеклассного мероприятия «Во славу России!» в журнале «Беспризорник» №4 2015 г. (журнал издается при методической поддержке Федерального института развития образования)
• Свидетельство о публикации внеклассного мероприятия «Папа, мама, я – спортивная семья» http://videouroki.net/filecom.php?fileid=98730492
• Свидетельство о публикации разработки урока «Способы регулирования физической нагрузки при выполнении физических упражнений, контроль за их воздействием на организм» http://videouroki.net/filecom.php?fileid=98730491
• Свидетельство о публикации разработки урока «Освоение техники выполнения ловли и передач мяча в баскетболе» http://videouroki.net/filecom.php?fileid=98730490
• Свидетельство о публикации внеклассного мероприятия «Светофорчик» http://videouroki.net/filecom.php?fileid=98730494
• Свидетельство о публикации разработки урока «Правила дорожные – правила надежные» http://videouroki.net/filecom.php?fileid=98730493